He llamado a esta propuesta de trabajo "OrganízaTIC", jugando con la palabra "Organízate". 

Edad de aplicación: Tercer ciclo de Primaria (10 a 12 años).
Tema propuesto: El Universo.
Objetivo de la propuesta: Buscar y organizar recursos web, imágenes y vídeos sobre el espacio.
Herramientas a utilizar: Google buscador, Diigo, Pinterest, Youtube y Symbaloo.
Temporalización: 2 semanas.
Organización: 3 grupos de cinco alumnos.

Contextualización de la actividad:
Es importante que los alumnos tengan una buena competencia en la organización de los contenidos digitales. Para ello, antes de realizar esta actividad que engloba cinco herramientas se les han presentado las herramientas en cinco quincenas realizando una serie de tareas para conocer y familiarizarse con la herramienta.

• Búsqueda de Google. Para familiarizarse con la herramienta de búsqueda se les explica las funciones fundamentales de la herramienta y se les hace un juego "Búsqueda del tesoro" para que sepan discriminar y encontrar la información necesaria.
• Diigo. Se les enseña a utilizar Diigo y se crea un grupo abierto de sobre la Paz. y la no violencia. Para practicar tienen que buscar recursos de todo tipo y marcarlos en su Diigo personal al igual que dicho recurso lo etiquetan en el grupo ya creado para que todos accedan a él. Se les enseña a realizar la marcación con mucho detalle para que así usen muchas etiquetas y se llegue mucho mejor al recurso. 
• Pinterest. En en esta quincena se les explica cómo se "pinea" en Pinterest y se les pide que pineen el mayor número de animales organizados en 10 tableros. Cinco tableros para los  invertebrados y cinco para los vertebrados.
• Youtube. Se les enseña a realizar "listas de reproducción" para organizar las canciones de la fiesta de carnaval organizándolas por estilos musicales.
• Symbaloo. Para trabajar la enseñanza-aprendizaje de la herramienta de organización de contenido, diseñan una panel de recursos, organizando recursos de matemáticas. 
  

Descripción de la actividad: 

La clase se divide en tres grupos de cinco alumnos que durante la primera semana pasarán un día en cada grupo. Hay cuatro grupos de trabajo: Recursos - Imágenes - Vídeos. Con el buscador de Google tendrán que buscar recursos sobre el Universo y organizarlos por etiquetas, los recursos en Diigo; por tableros las imágenes en Pinterest; y por listas de reproducción los vídeos en Youtube.

La tarea la realizarán en clase durante dos horas al día. Esta primera fase consiste en seis sesiones. Cada semana deberán de cambiar de grupo para pasar por los tres grupos de trabajo.

En las cuatro últimas sesiones de la segunda semana, deberán crear un Symbaloo sobre el Universo que les lleve directamente a los recursos, las imágenes y los vídeos que han buscado y organizado con anterioridad. 

Esta actividad les ayudará a tener los recursos necesarios para trabajar durante las siguientes semanas el tema del Universo.

ANEXOS

Cómo buscar en Google

Manual de Diigo

Cómo usar Pinterest

Cómo crear lista de reproducción en Youtube

Cómo trabajar con Symbaloo

Referencias a un proyecto real de organización de contenido con Diigo. Diego Redondo. Blog de Tecnología de Nivel II del CEPA Distrito Centro. Experiencia con Diigo en el aula.

Einsten dijo una vez, "No guardes nunca en la cabeza aquello que te quepa en tu bolsillo” y yo desde que llegué a este descentralizado y alocado mundo de Internet, he adaptado su frase, utilizando marcadores sociales. Primero fue Mister Wong y ahora Diigo.

En este mundo de cantidad ingente información es preciso poder ordenar todos los recursos que encontremos. Para mí, la parte de mi PLE dedicada a la ORGANIZACIÓN es la parte que más cuido.

Voy a compartir mi forma de trabajo:

• Cuando encuentro un blog que me interesa lo agrego a mi PLE, sindicándolo en mi cuenta de Feedly (antes utilizaba Google Reader, la ventaja de Reader es que había una páginas pública donde se compartían mis lecturas favoritas). Los recursos que veo interesantes lo comparto en Twitter y los agrego en Diigo, Youtube, Slideshare,...
• Si el recurso es una página web o recurso lo agrego a mis marcadores de Diigo, agregándolo a mi grupos de Diigo, una forma interesantísima para compartir contenido y no todo el contenido. De esta forma se puede ver etiquetado e insertado contenido. Ejemplo de grupo de Herramientas 2.0 para mis alumnos de Primaria. Estas etiquetas se van actualizando automáticamente en el blog, mientras se etiqueta en Diigo. Para saber más ver manual de Diigo.
• Si el contenido es vídeo lo organizo creando "Listas de Reproducción" en Youtube.
• Si son presentaciones de Slideshare, una forma muy cómoda de organizarlas son marcarlas como favoritas.
• RECORDEMOS QUE DIIGO ES MUY POTENTE Y HACE TODAS LAS FUNCIONES EN UNA.

La marcación de contenido es, para mi, la más importante de las herramientas que precisa conocer alguien que se encuentre en la nube, porque además de darnos satisfacciones, nos da quebraderos de cabeza.

Y nuestros alumnos ¿Qué?

Pues nuestros alumnos precisan una organización de los recursos que les presentemos. Para mí es importantísimo que se les presente una blog o wiki con los recursos etiquetados y organizados de los temas que tratamos en clase.

Aquí os dejo un artículo de Juan José de Haro: Organización de los recursos educativos en la Web 2.0

Y unos trucos recomendados por mi sobre distintas formas de organizar programas, redes y recursos: Gestión de la Información Digital.